| Campos Dublin Core | Valor | idioma |
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| dc.contributor (Realização) | Gabinete da Reitoria. Assessoria de Educação a Distância. Instituto de Ciências Exatas e Naturais. Instituto de Tecnologia. | pt_BR |
| dc.contributor.author (Autor(es)) | Maneschy, Carlos Edilson de Almeida. | - |
| dc.contributor.author (Autor(es)) | Veloso, José Miguel Martins. | - |
| dc.contributor.author (Autor(es)) | Malcher, Maria Ataide. | - |
| dc.contributor.author (Autor(es)) | Vaz, Cristina Lúcia Dias. | - |
| dc.contributor.author (Autor(es)) | Eliasquevici, Marianne Kogut. | - |
| dc.contributor.author (Autor(es)) | Neri Junior, Edilson. | - |
| dc.contributor.author (Autor(es)) | Diniz, Marcos Monteiro. | - |
| dc.contributor.author (Autor(es)) | Almeida, André. | - |
| dc.contributor.other (Concepção) | Gabinete da Reitoria. Assessoria de Educação a Distância. Instituto de Ciências Exatas e Naturais. Instituto de Tecnologia. | pt_BR |
| dc.date.accessioned (Data da adesão) | 2016-11-30T15:54:43Z | - |
| dc.date.available (Data da disponibilização) | 2016-11-30T15:54:43Z | - |
| dc.date.issued (Data de publicação) | 2016-11-30 | - |
| dc.identifier.citation (Referência) | UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ. Gabinete da Reitoria. Assessoria de Educação a Distância. Instituto de Ciências Exatas e Naturais. Instituto de Tecnologia. Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 – Exercícios resolvidos: descontinuidade removível. Autoria de Carlos Edilson de Almeida Maneschy, Cristina Lúcia Dias Vaz, José Miguel Martins Veloso, Maria Ataide Malcher, Kogut Eliasquevici, Marianne,
Neri Junior, Edilson.
Diniz, Marcos.
Almeida, André. Belém: UFPA, 2016. 1 vídeo (10min24seg). Disponível em: < http://www.multimidia.ufpa.br/jspui/handle/321654/1749>. Acesso em: | - |
| dc.identifier.uri (URI) | http://www.multimidia.ufpa.br:8080/jspui/handle/321654/1749 | - |
| dc.description (Descrição) | Este vídeo integra um conjunto de conteúdos em linguagem multimídia desenvolvido para a o Projeto Newton. Neste, o monitor Enielson Ewerton Gama apresenta a resolução de um exercício da lista de monitoria nº 4, de 25 de novembro de 2016, da disciplina de Cálculo 1, sobre descontinuidade. | pt_BR |
| dc.description.sponsorship (Fomento) | Universidade Federal do Pará. | pt_BR |
| dc.format.extent (Tempo/Tamanho) | Parte 01: 04min11seg | pt_BR |
| dc.format.extent (Tempo/Tamanho) | Parte 02: 06min13seg | pt_BR |
| dc.format.medium (Suporte) | Filmagem em HD com captura em cartão de memória modelo P2. | pt_BR |
| dc.language (Idioma original) | pt_BR | pt_BR |
| dc.rights (Licença) | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Unported da Creative Commons. | pt_BR |
| dc.subject (Assunto) | Projeto Newton | pt_BR |
| dc.subject (Assunto) | Engenharias | pt_BR |
| dc.subject (Assunto) | Cálculo | pt_BR |
| dc.subject (Assunto) | Descontinuidade | pt_BR |
| dc.title (Título) | Projeto Newton: Disciplina de Cálculo 1 – Exercício resolvido: descontinuidade removível. | pt_BR |
| dc.type (Tipo) | Video | pt_BR |
| dc.rights.holder (Direitos autorais) | Universidade Federal do Pará, 2016. | pt_BR |
| dc.description.note (Nota) | O Projeto Newton se constitui sob uma perspectiva inovadora de ensino e aprendizagem na Universidade Federal do Pará. O objetivo é potencializar o processo de construção e compartilhamento do conhecimento utilizando várias práticas pedagógicas, apropriando-se das linguagens mais tradicionais, como a oral, até as linguagens midiáticas contemporâneas, entre as quais se destacam redes sociais e ambientes virtuais de aprendizagem. Por conta desse primeiro desafio, o projeto recebeu esse nome tendo em vista as contribuições de Isaac Newton para a ciência, para a Matemática e especialmente para o Cálculo, com a sua concepção da Teoria das Fluxões, considerada o embrião do Cálculo Diferencial e Integral. | pt_BR |
| dc.location (Local) | Belém, Pará, Brasil | pt_BR |
| dc.contributor.credits (Créditos) | Direção Geral: Veloso, José Miguel Martins; Malcher, Maria Ataide. | pt_BR |
| dc.contributor.credits (Créditos) | Concepção Visual: Guedes, Suelen Miyuki Alves; Souza, Weverton Raiol Gomes de. | pt_BR |
| dc.contributor.credits (Créditos) | Direção de Arte: Acquerello Design. | pt_BR |
| dc.contributor.credits (Créditos) | Professor Ministrante: Ewerton Gama, Enielson. | pt_BR |
| dc.contributor.credits (Créditos) | Direção Geral da Aula: Miranda, Fernanda Chocron; Souza, Weverton Raiol Gomes de. | pt_BR |
| dc.contributor.credits (Créditos) | Consultoria e Gerência Técnica: Nascimento, Chrystiam. | pt_BR |
| dc.contributor.credits (Créditos) | Supervisão Técnica: Leal, Marcus Anderson Batista. | pt_BR |
| dc.contributor.credits (Créditos) | Direção de Fotografia e de Imagem: Silva, Marcelo Rodrigues. | pt_BR |
| dc.description2 (Description) | This video is part of a series of contents in multimedia language developed for the Newton Project. In this, the monitor Enielson Ewerton Gama presents the resolution of an exercise of Calculus 1 about discontinuity. | pt_BR |
| dc.description3 (Descripcíon) | Este vídeo integra un conjunto de contenidos en lenguaje multimedia desarrollado para del Proyecto Newton. En este, lo monitor Enielson Ewerton Gama presenta la resolución de un ejercicio de la materia de Cálculo 1 sobre discontinuidad. | pt_BR |
| dc.subject2 (Subject) | Newton Project | pt_BR |
| dc.subject2 (Subject) | Engineering | pt_BR |
| dc.subject2 (Subject) | Calculus | pt_BR |
| dc.subject2 (Subject) | Discontinuity | pt_BR |
| dc.subject3 (Asunto) | Proyecto Newton | pt_BR |
| dc.subject3 (Asunto) | Ingenierías | pt_BR |
| dc.subject3 (Asunto) | Cálculo | pt_BR |
| dc.subject3 (Asunto) | Discontinuidad | pt_BR |
| dc.subject.cnpq (Área do Conhecimento/CNPq) | Ciências Agrárias | pt_BR |
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